Oppsummering+Skaslien+1

Fotostorier der vi forteller om arbeidet på skolen, innslag med elever, rektor, lærere?
Her samles oppsummering fra gruppene om innhold i dokumentasjon

MÅLFRID, GURI, PERNILLE OG BRIT:

 Egen praksis med eleveksempler: Presentasjonsside for hver skole – wiki, blogg, hjemmeside….?

 Spredning eksternt – internt Ekstern spredning er en ledelsesoppgave –men viktig at vi synliggjør hva vi driver med ovenfor ledelsen. Intern spredning: Gjennom andre lærere – også ledelsesansvar, men kan være en pressgruppe. Spredning gjennom å lære elevene teknikkene er mest effektivt – parallelt med å få lærerne til å se verdien og muligheter. Opplæring av elevene med lærer tilstede. Synliggjøring på skolen viktig.

 Ikt-plan: Plan for de fagene vi driver med? Etterlyse planer for andre fag? Foreslå verktøy for andre fag? Her har vi litt forskjellige roller!

 Utfordringer:

 Lærende nettverk: Viktig og positiv måte å lære på! Mye mer effektiv måte å lære på enn kurs – vi lærer- prøver ut – møtes igjen og løser utfordringer – drar og motiverer hverandre – lærer mer!! Trygg arena – læringsfellesskap – interessefellesskap og felles forståelsesgrunnlag

 Suksesskriterier

 Kompetansendring blant deltakerene: Enorm utvikling og kompetansendring Trygge på digitale medier Et område som har åpnet seg med mange flere muligheter enn vi ante noe om Økene læringskurve og etter hvert lettere og letter å ta i bruk nye digitale program

 Refleksjon rundt pedagogisk bruk av ikt: En kjent arena for elevene Viktig at vi melder oss inn i denne delen av elevenes verden Faglige muligheter – annen type presentasjon som skal brukes i følge læreplanen (sammensatte tekster) Viktig med faglige krav i forhold til temainnhold – hvis vi stiller faglige krav til ikt-prosjektene bruker vi ikke ekstra tid – vi utnytter en ny og motiverende læringsarena. Ny vinkling innen K&H – utvidet k&h-begrep. Tverrfaglighet Tilpasset undervisning

SIV, INGER OG ANNEMOR = Dokumentasjon =

 Kompetanseendring
·  Egen praksis m/eleveksempler ·  Spredning (internt/eksternt) o  Hva har vi gjort §  Hva var vanskelig §  Hva var lett o  Intern info om lærende nettverk o  Photo story kurs o  Fronter ·  IKT – plan –årsplan ·  Elevene vellykket/”vanskeligheter” ·  Utfordringer o  Videreformidling til kolleger/ledelse ·  Nettverk (lærende) o  Verktøytimene o  Veldig nyttig

 Suksesskriterier
·  Ledelse med ·  Spredning på fellestid ·  Utviklingsplan ·  Ledelsen må gå inn for at digital kompetanse er viktig ·  Pedagogisk bruk/innsikt o  Utvikling av refleksjon o  Søking på nettet, innen ulike fag, skrive særemner, photostory, animasjon, hente bilder, bearbeide bilder ·  Egen kompetansehevning har vært gedigen o  Diverse programvare o  Web2 kompetanse = Felles prosjektplan = ·  Spredning til ledelse, andre lærere og elever // Forsøk på spredning i for eksempel Fronter // ·  Fungerer dårlig dersom ikke pålegg fra ledelse ·  Skolen trenger LIKT (Lærende IKT) ·  Videreformidling til ledelse, kolleger og elever o  Ulike erfaringer o  Totalavhengig av at ledelsen bestemmer og avsetter tid til kurs etc.

Gruppe: Gunhild, Alf Erik, Anne T. og Heidi

//Egen praksis med eleveksempler//
· Beskrivelse på wikispaces. Hver enkelt skole har en side.

//IKT-plan//
· Må være synlig · Lærere bør ha eierforhold · LIKT- dekker målene i KL-06 · Bruke virksomhetsplan · Bruker folk planen? · Lærerne må kjenne LIKT før vi undervise elevene · Ledelsen må sette planen ut i livet · Lærende nettverks mål i tillegg · IKT-planen må nedfelle seg i halvårsplanene for klassene · Bruke digitale mål i KL-06

//Utfordringer//
· tid (til spredning). Ledelsen må ta ansvar for at det settes av tid. · Motivere kollegaer. Hvem sitt ansvar? Ledelsen har ansvar. Lærerne føler ikke at de har tid til dette. Burde de ta seg den tiden? · Handlingsplan ? Rektor sette av tid eller gå hjem og øve? 20 min. øving hver uke? Noe press må til. · Er det timer til ekstra lærer hvis klassen må deles for å gå på datarommet?

//Lærende nettverk (Har det noen hensikt?)//
· Nettverk som du kommer tilbake til. Oppfølging. Møtes igjen og viser noe konkret (press) · Du kjenner noen du kan kontakte. Kan hente god hjelp til alle døgnets sider. · Erfaringsutveksling. Lære av andres feil. · Inspirasjon. · Fellesskap. · Dele lenker.